בכללי הגישה הניוטונית אומרת דבר כזה
העילוי נגרם בגלל הכנף נדחפת מול האויר שפוגע בכנף ומעביר לו תנע בכיוון מסויים. חלקו גם כלפי מעלה (בעיקר בגלל זויות ההתקפה). ואם הכנף נעה מספיק מהר דרך האויר מספיק כוח עילוי (תנע לכיוון מעלה - cos זויות ההתקפה) מצתבר ומעלה את המטוס כלפי מעלה.
זה שונה לגמרי מהגישה הברנולית שאומרת שנוצר הפרש לחצים בגלל שהאויר שזורם מעל הכנף, עובר אותו במהירות X והאויר שזורם מתחת הכנף זורם במהירות Y. ו- X > Y.
הפרש מהירות זה גורם להפרש לחצים מעל ומתחת לכנף (לחץ נמוך מעל - ואקום וגבוה מתחת). וזה גורם למשיכה של הכנף (והמטוס) כלפי מעלה שגורם לעילוי.
בשניהם הפרש הלחצים תלוי בזוית ההתקפה ובמהירות האויר שזורם על הכנף.
הבעיה היא שאם מחשבים את העילוי בשני השיטות לא מקבלים את הכוח העילוי הנמדד...
במהירויות נמוכות יחסית יש יותר עילוי מ"ברנולי" אבל ככל שהמהירות גוברת עילוי זה מפריע וגרם להתנגדות.
ואילו העילוי מ"ניוטון" כמעט אינו משפיע במהירויות נמוכות מאוד ורק במהירויות גבוהות יותר מתחילה השפעתה. ולכן רק לפי ניוטון מטוסים היו צריכים להמריא במהירות הרבה יותר גבוהה.
אגב - לפי ניוטון האויר פוגע בכל גוף המטוס ולכן גם נוצר "עילוי" מגוף המטוס ולא רק מהכנף.
אמת נמצאת באמצע. שניהם פועלים בחלקים שונים של הטיסה אחד תורם יותר והשני פחות ואז זה מתהפך.
לדוגמא - בדאון מהירותו ברוב חלקי הטיסה איטית. ולכן כמעט אין כוח שנובע מפגיעה של האויר בגוף הדאון. רוב העילוי נובע מהפרש הלחצים שנוצרים מעל מתחת לכנף. ולכן גם הכנפים מתעקלות כל כך חזק בדאונים אלא הם הכוחות מהכנף. גם כן, רוחות הכי קטנות (לדוגמא - טרמיקות) מגבירים את העילוי לדאונים בצורה קיצונית לא פורפוציוני לכמות האויר הנוספת. זה שוב פרש הלחצים שמגביר את הלחץ מלמטה (ואין שינוי בלחץ הנמוך למעלה) ולכן הפרש הלחצים גדל והעילוי שנוצר גדול יותר.
לעומת זאת - בטיל אויר-אויר אין כנפים קלאסיות כמו למטוס (הכנפונים הם להיגוי ואין עילוי מהם). כל העילוי מגיע מהתנועה של הטיל דרך האויר שפוגע בגוף הטיל ודוחף אותו כלפי מעלה. ולכן הטילים גם טסים כל כך מהר כי אחרת לא יהיה מספיק עילוי להרים אותם. אם ראית פעם ירי של טיל רואים שהוא מתקדם נופל בהתחלה כלפי מטה וכאשר מאיץ מהר יותר פתאום יש לו עילוי והוא מסוגל לטס ולרדוף אחרי מטרה.
נוסחאות הטיסה המקובלות היום, מתחשבות גם האלמנט לחץ ה"ברנולי" (והפרמטרים המשנים אותו - טמפ' אויר, לחות, צפיפות אויר המשתנה בגובה) אלמנט הניוטוני ואלמנטי אנרציה למיניהם. ולכן הם דיי מורכבות וקשה להסביר אותם בצורה פשטנית המתאימה לתלמידי תיכון.
גם לסטודנטים לפיסיקה שנה א' זה מורכב.
בנוסף צריך לחשב שישה משאוות תנועה - מיקום ומהירויות בשלושה צירים, מה שלא מקל על החישובים.
הסיבה, לדעתי, שבדרך כלל מסבירים דרך "ברנולי" היא בגלל שהתוספת עילוי במהירויות נמוכות כו חשובה ושבלעדיו אין דרך להמריא בלי רקטות או מנועים סופר חזקים ביחס למשקל המטוס (והיום יש טיסנים שעושים בדיוק את זה - גוף קל מאוד מאוד ומנוע חזק ומאוד מאוד ואפשר להיות אפילו מסוק ולהחזיק את המטוס באויר רק מכוח המנוע). ולכן בעולם בלעדיו המטוסים שאנחנו מכירים לא היו נראים אותו דבר.
לעומת זאת בלי האפקט "ניוטוני" המטוסים הם לא היו משתנים הרבה.
watch your six, i'm behind you