#1
·
לפני 17 שנים
נושא האימון :
א"א זוגות- ספיטפיירים
נוכחים באימון :
IAF.101~Maverik, IAF.101~SchniX, IAF.101~Setup, IAF.101~Hedghog
צופה: IAF.101~DANIDIN
אורחים: AFJ=Jinzo
מהלך האימון:
א"א - תרגול פולניה הפוכה
סיכום האימון ומסקנות :
- נוכחות - כל מי שלא הגיע מתבקש להסביר לסגל למה לא הודיע שלא מגיע ומתבקש לא לחזור על כך שנית. חבל מאוד שזה קורה, מה שנוצר זה אימונים מצומצמים וצורך בהשלמת החומר.
- חשוב לי להבהיר את נושא המוביל, כפי שהסברנו אתמול, הווינגמן חייב לעשות בהוראות המוביל, גם אם הוא מרוצה מההחלטה או גם אם לא. לדוגמא, גם אם ניראה לווינגמן שיש לו הפלה מהירה עוד שניה והנה הוא על השש והמוביל אומר לעזוב אז הוא מחוייב לעזוב ולעלות למעלה. צריך לזכור כי יתרון זויתי לא תמיד יוביל להפלה מהירה ויכול לגרום למבנה שלם לרדת למטה ולמצוא את עצמו ללא יתרונות כלל, במיוחד אם האויב גורר את הקרב למטה ובמקרים כאלו צריך לזכור כי יש עוד איום ויכול להיות גם מצב של מספר איומים בשמיים פחות סטריליים כמו בשרתים גדולים.
טעויות אופייניות לאימון:
- אגרסיביות - ניתן להבחין כי ברוב הקרבות היו תמרונים אגרסיביים מאוד מכל הצדדים ולא היתה הרבה שאיפה לשמור על אנרגיה. מה שגרם לקרבות לרדת בגובה ובנוסף נוצרו מקרים רבים של בלאקוואט וחבל. למשל הקרב של שמוליק וג'ינזו נגדי ונגד רון באמת התחיל ביתרון אנרגטי של שמוליק בעיקר עלי, ובסוף אני ורון ניצחנו בעיקר בגלל חוסר שימור היתרון של הזוג השני.
- הפרדה - כפי שתחקרנו באימון עצמו, אותו קרב שהתפצל ל2 קרבות אחד על אחד, כמובן שמצב זה לא תקין, מכוון שכל הרעיון של עבודת צוות בעצם לא קיים. לכן תמיד צריך לחפות על אחד על השני. במקרה ניצחנו בקרב הזה, אך זה יכול היה להסתיים אחרת לחלוטין.
- תקשורת - ברוב הקרבות הקשר לא היה רציף בין בני הזוג וזה גרם למצב שלא תמיד יודעים מה לעשות, מה היעדים של כל אחד, ששים כו...
בהצלחה לגיא בניתוח!
תודה על ההגעה וניפגש אימון הבא 🙂
א"א זוגות- ספיטפיירים
נוכחים באימון :
IAF.101~Maverik, IAF.101~SchniX, IAF.101~Setup, IAF.101~Hedghog
צופה: IAF.101~DANIDIN
אורחים: AFJ=Jinzo
מהלך האימון:
א"א - תרגול פולניה הפוכה
סיכום האימון ומסקנות :
- נוכחות - כל מי שלא הגיע מתבקש להסביר לסגל למה לא הודיע שלא מגיע ומתבקש לא לחזור על כך שנית. חבל מאוד שזה קורה, מה שנוצר זה אימונים מצומצמים וצורך בהשלמת החומר.
- חשוב לי להבהיר את נושא המוביל, כפי שהסברנו אתמול, הווינגמן חייב לעשות בהוראות המוביל, גם אם הוא מרוצה מההחלטה או גם אם לא. לדוגמא, גם אם ניראה לווינגמן שיש לו הפלה מהירה עוד שניה והנה הוא על השש והמוביל אומר לעזוב אז הוא מחוייב לעזוב ולעלות למעלה. צריך לזכור כי יתרון זויתי לא תמיד יוביל להפלה מהירה ויכול לגרום למבנה שלם לרדת למטה ולמצוא את עצמו ללא יתרונות כלל, במיוחד אם האויב גורר את הקרב למטה ובמקרים כאלו צריך לזכור כי יש עוד איום ויכול להיות גם מצב של מספר איומים בשמיים פחות סטריליים כמו בשרתים גדולים.
טעויות אופייניות לאימון:
- אגרסיביות - ניתן להבחין כי ברוב הקרבות היו תמרונים אגרסיביים מאוד מכל הצדדים ולא היתה הרבה שאיפה לשמור על אנרגיה. מה שגרם לקרבות לרדת בגובה ובנוסף נוצרו מקרים רבים של בלאקוואט וחבל. למשל הקרב של שמוליק וג'ינזו נגדי ונגד רון באמת התחיל ביתרון אנרגטי של שמוליק בעיקר עלי, ובסוף אני ורון ניצחנו בעיקר בגלל חוסר שימור היתרון של הזוג השני.
- הפרדה - כפי שתחקרנו באימון עצמו, אותו קרב שהתפצל ל2 קרבות אחד על אחד, כמובן שמצב זה לא תקין, מכוון שכל הרעיון של עבודת צוות בעצם לא קיים. לכן תמיד צריך לחפות על אחד על השני. במקרה ניצחנו בקרב הזה, אך זה יכול היה להסתיים אחרת לחלוטין.
- תקשורת - ברוב הקרבות הקשר לא היה רציף בין בני הזוג וזה גרם למצב שלא תמיד יודעים מה לעשות, מה היעדים של כל אחד, ששים כו...
בהצלחה לגיא בניתוח!
תודה על ההגעה וניפגש אימון הבא 🙂
מוביל בית הספר לטיסה במגמת מסוקים בסימולטור DCS World
